há dias há um debate na web sobre a reabertura da escola; reabertura que, todos estamos convencidos, não pode realmente ser adiada para além do mês de setembro.
Faço parte do debate para lembrar aqueles que improvisaram especialistas em escolas hoje em dia que, em comparação com a reabertura de bares e lojas, bibliotecas ou academias, o funcionamento das aulas é muito mais complexo, especialmente para crianças e adolescentes. os pequenos. Ouso dizer que, começando com o ministro, para continuar com os prefeitos e assessores, técnicos de municípios, províncias e ASL, diretores, gerentes e professores da USR, é necessário um salto mortal duplo para preparar as condições necessárias para a reabertura de setembro.
Até agora, cabe aos pais: nesses dois meses, eles conseguiram um empreendimento considerado impossível. Agora cabe às instituições reescrever a história , assim como a ginasta olímpica americana Simone Biles, a primeira mulher a ter sucesso em uma cambalhota dupla com uma reviravolta, o que era considerado impossível.
O vôo incrível para reiniciar a escola envolve não apenas a higienização de recipientes de gel instalados nas dependências da escola, mas exige o dobro de tudo. Sim, é mesmo. Dobrar o número de funcionários auxiliares , por exemplo, as pessoas que podem supervisionar e ajudar crianças e adolescentes enquanto vão ao banheiro e permanecer nos corredores para todas as emergências, bem como para a limpeza contínua das instalações. Uma vez havia essas pessoas, mas alguém achou bom reduzi-las aos ossos. Ao longo dos anos, o mesmo aconteceu na escola que ocorreu na área da saúde e agora finalmente percebemos os danos causados pelo corte contínuo de funcionários.
Mas mesmo os professores precisam duas vezes mais, para dividir cada turma em dois: com doze alunos, você pode trabalhar com uma certa segurança, com vinte e cinco não. Já existem professores da equipe de “capacitação”, mas outros precisam ser adicionados.
E as salas de aula ? Os turnos duplos devem ser a exceção, não a norma. Em muitas escolas, as salas de aula podem ser obtidas já existentes e usadas atualmente como outras instalações; em outras escolas, não é possível fazê-lo. Portanto, também por esse motivo, é necessário um compromisso excepcional , relacionado à natureza excepcional da situação: em todos os países e cidades, existem salas que podem ser “requisitadas” para essa emergência e reajustadas até setembro; em alguns casos, também seria possível estender os edifícios existentes nos meses de verão, com painéis pré-fabricados e não pré-fabricados. De fato, muitas escolas têm grandes jardins: ocupar uma pequena parte deles pode não causar problemas.
Isso já foi feito no passado nos meses de verão, em épocas de não-coronavírus.
Essas não são coisas inatingíveis. Vontade, compromisso, paixão, uma certa quantidade de criatividade são necessárias. E dinheiro. Até agora, o dinheiro foi usado, corretamente, na compra de tablets e computadores. Agora, em vez disso, devemos pensar em gastar com o que é necessário dobrar.
Nós não iremos para o mar. Você certamente não irá, mas também os pais, que já terão o problema da guarda dos filhos a partir de maio: será um esforço duplo para eles !
Então, vamos levar esses quatro meses à frente para trabalhar duas vezes mais: todos farão sua parte. Quem trabalha para e com crianças e jovens deve ser duplamente bom, mesmo na organização. E a reabertura em setembro deve ocorrer “de maneira operária”. Caso contrário, para pais e alunos, seria um engano duplo .
Você, ministro, tem o poder , assim como a energia , de transformar o impossível em possível . E essa possibilidade também inclui um treinamento sério , imediatamente, no tapete, de todos os professores sobre como fazer o ensino a distância. Você não precisa apenas de documentos e dispositivos tecnológicos , mas de um treinamento real.
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